Hur man skriver en diskussion examensarbete

Den sista delen inom enstaka artikel existerar diskussionen. Den finns mot på grund av för att ge ett begriplig samt pålitlig tolkning från enstaka resultatdelen genom för att jämföra resultaten tillsammans med befintlig undersökning samt olika teorier. ni är kapabel förstås disponera diskussionen vid oändligt flera sätt, dock denna plats kommer sju råd vid saker var mina studenter ofta besitter kört fast genom åren.

(Hela dethär inlägget handlar förresten ifall resultatdiskussionen.

Sen måste ni förstås diskutera teknik även dock detta existerar ett ytterligare femma.)

1.

Resten av diskussionen ska analysera och just diskutera dina resultat

Börja inom tid

Min kunskap existerar för att flera studenter tycker för att diskussionen existerar detta svåraste för att nedteckna – dock insikten kommer ofta alldeles på grund av sent, då detta bara existerar dagar kvar mot överlämning. Mitt start råd existerar därför: Börja inom tid! samt skriv stolpar mot diskussionen sidled tillsammans med resultatet: angående ni hittar något vilket existerar iögonenfallande alternativt ytterligare spännande, skriv bara några meningar angående detta.

Formulera uppenbart samt söka betydelsefull litteratur för att diskutera mot är kapabel ni utföra senare.

2. Redogör till resultatet igen

Dethär kunna verka konstigt, dock diskussionen börjar ofta tillsammans med ett begränsad (max en stycke kanske) beskrivning från syftet samt resultatet. mot exempel:

The aim of this study was to illuminate professional caregivers’ perceptions of providing upplysning to parents of children with cancer.

To design meaningful interventions for imparting upplysning, one should be aware that there fryst vatten a fara of overinforming, as well as underinforming, the parents. Structural issues should be taken into konto, such as clearly establishing responsibilities for kunskap, creating an undisrupted setting, using adequate tools, and synkronisering the delivery of upplysning correctly.

eller

In this study, we described parents’ experiences of acquiring and using resultat to understand and cope with their child’s cancer during the course of the illness.

We identified two themes, “feeling acknowledged as a individ of significance” and “feeling like an unwelcome guest,” that reflected two conditions that parents experienced. The first theme expresses a primary goal of resultat sharing for professionals in paediatric oncology, whereas the second illustrates shortfalls in reaching that goal.

Tanken existerar alltså för att ni snabbt sammanfattar sålunda för att läsaren samt ni existerar överens ifall vilket resultatet handlade ifall innan själva diskussionen kommer.

3.

Man kan säga att första stycket utgör en genväg in i diskussionen: med hjälp av det kan din läsare förstå diskussionen utan att läsa alla delar av uppsatsen

Diskutera viktiga effekt samt undvik fragmentering

Det existerar smart för att ej diskutera till många, utan fokusera vid några ett fåtal stora ämnen. angående ni beräknar upp ett rad olika studier såsom stödjer små tårtbitar från ditt eget effekt, ger detta enkel en fragmenterat intryck, ja, nästan lite desperat. liksom för att ni önskar visa för att varenda små sektion inom din artikel existerar vid riktigt samt stämmer tillsammans med tidigare forskning.

I stället existerar detta förbättrad för att behålla diskussionen samlad samt fokuserad.

utför därför för att ni väljer ut dina tre-fyra viktigaste fynd var ni även vet för att detta finns liknande undersökning samt diskutera utifrån detta. (Dessa tre-fyra fynd existerar rimligen även dem ni tar upp inom sammanfattningen såsom startar diskussionen.) detta uppenbart för att ni även är kapabel diskutera mindre aspekter från uppsatsen, dock reflektera vid ifall dem verkligen existerar tillräckligt relevanta inom därför fall.

4.

Jämför, jämför, jämför

Diskussionen handlar många angående för att jämföra dina effekt tillsammans vad andra vetenskapsman kommit fram mot inom empiriska studier. ni ställer saker mot varandra, söker likheter samt skillnader samt försöker förklara dem.

Detta kunna ni ta dig an vid flera olika sätt. Antingen förmå ni börja tillsammans med för att referera andra empiriska studier samt sedan sy ihop detta tillsammans din personlig undersökning, alternativt därför fullfölja ni åt andra hållet, dvs börjar tillsammans med dina egna påverkan samt söker lämplig empiri.

Här kommer tre centrala ämnen ni bör ställa dig på grund av varenda segment inom diskussionen.

• Vilka likheter finns mellan ytterligare empiri samt detta ni egen kommit fram till?
• Hur skiljer resultaten sig åt?
• Vad kunna detta inom därför fall bero på?

Här kommer en modell var oss lyckades ett fåtal mot en korrekt god resonemang angående både likheter samt skillnader:

A number of the recommendations published to guide health care professionals about what resultat to give to families (Duffy, Herriage, Ranney, & Tena, 2021; Rodgers, et al.

2018) include most of the topics funnen in this paper. However, several other topics in the guidelines, primarily practical skills such as temperature taking, changing a huvud line dressing, or safely papper chemotherapy medications at home were not addressed in our intervention. This probably reflects the synkronisering of the intervention, which began just 2 months after diagnosis.

However, parents also raised topics in this paper that were not explicitly included in the previously mentioned recommendations, such as how to recognise symptoms of a relapse, long-term effects of treatment, how to coordinate care between different health care systems and institutions, and ways of looking after the parents’ partner relationship.

Some of these topics, for example, symptoms of a relapse and long-term effects, are recommended for survivorship clinics (Beaupin, Uwazurike, & Hydeman, 2018), but were clearly betydelsefull to parents even at this earlier scen.

Vill du läsa mer om hur du skapar språklig struktur på kapitel-, styckes- och meningsnivå, se Skapa sammanhang

Others reflect the evolution of upplysning needs along the treatment trajectory.

Först konstaterar oss alltså överensstämmelse – våra konsekvens existerar huvudsakligen dem såsom återfinns inom ytterligare undersökning. dock sen finns även andra konsekvens inom ytterligare undersökning likt ej oss besitter tillsammans, samt sen besitter oss effekt inom vår undersökning vilket ej finns inom ytterligare motsvarande undersökning – dock väl inom studier såsom ej detaljerad besitter identisk kontext liksom vår.

Ungefär sålunda är kapabel man resonera.

Över viktig taget är kapabel man tänka vid vilket slags undersökning man samtalar om mot. Bäst existerar väl angående både kontext samt population existerar ungefär identisk.

Vissa studenter har måttlig träning i skrivande, därför innehåller skriften också råd och regler för skrivande

Hittar man inget sådant är kapabel man söka liknande studier inom enstaka ytterligare patientgrupp, alternativt sålunda letar man någon likt skriver angående identisk fenomen dock inom en annat kontext samt enstaka ytterligare population.

5. äga ett teoretisk anknytning

Det finns flera definitioner från vad ett teori existerar, dock denna plats kunna oss yttra för att enstaka teori existerar enstaka uppsättning term samt processer såsom står inom relation mot varandra samt försöker förklara något liksom sker inom verkligheten.

då ni väljer teori(er) till din samtal finns detta åtminstone numeriskt värde vägar för att gå:

• Du besitter en teoretiskt ramverk genom bota uppsatsen. Då utgår ofta analysen från dina information ifrån teorin, samt ni utnyttjar ni förstås ramverket inom diskussionen också.
• Du hittar någon lämplig teori för att diskutera mot till delar från alternativt läka diskussionen.

Fördelen tillsammans för att äga en teoretiskt ramverk kurera vägen existerar för att uppsatsen ofta känns mer genomtänkt samt arbetad.

Nackdelen existerar för att detta är kapabel artikel svårt för att hitta en tillräckligt god ramverk liksom passar till ditt kurs (man önskar för att detta bör sitta god, tänk bara vid hur detta känns tillsammans enstaka kavaj liksom existerar till trång ovan axlarna!). Oftast existerar detta därför enklare för att vandra vid den senare varianten.

Teorier är kapabel delas upp inom olika typer, maximalt beroende vid hur grundlig teorin existerar.

Försöker den förklara allt vid enstaka samt identisk gång, t.ex.

Problemformulering, under-sökningsupplägg, teorikoppling, analys, diskussion och tillämpning, den praktiska relevansen; allt måste gå att följa och förstås av läsaren

”vad existerar omvårdnad” brukar man yttra för att detta existerar enstaka grand theory. önskar den inom stället förklara ett mindre, mer bestämd fråga, t.ex. ”hur sker övergångar mellan olika faser inom enstaka sjukdom” kallas den ofta på grund av middle-range-teori. dem olika typerna från teorier besitter för- samt nackdelar såsom ni måste reflektera igenom innan ni väljer en.

Du kunna betänka för att nyttja ett grand theory, detta önskar yttra enstaka teori vilket utför krav vid för att inom breda penseldrag förklara omvårdnad, ofta utifrån dem fyra konsensusbegreppen individ, omvårdnad, miljö samt välbefinnande.

dem flesta grand theories dök upp vid 1950-1970-talen samt typiska modell existerar Virginia Henderson, Dorothea Orem samt Katie Eriksson. Grand theories existerar sällan empiriskt testade, dock kunna möjligen existera lämpliga ifall ditt sysselsättning handlar angående breda term likt interaktion, vårdmiljö, människouppfattning samt liknande.

Risken tillsammans med för att köra grand theories inom diskussionen existerar för att deras begreppsapparat ofta existerar riktig allmän samt dem bör behärska förklara väldigt flera områden inom omvårdnad. Diskussionen kunna därmed bli riktig intetsägande.

En ytterligare typ från teorier existerar middle-range-teorier (eller teorier vid mellannivå). dem skär ut ett tårtbit från vårt stora vida yrkesfält samt granskar den närmare.

dem existerar ute efter för att förklara samt möjligen mot samt tillsammans predicera en visst fenomen samt existerar ofta empiriskt testade. modell vid sådana liksom är kapabel artikel lämpliga till din samtal existerar teorier* om…

• Osäkerhet nära sjukdom
  • Mishel, M. H. (1988). Uncertainty in illness.

    Image – the Journal of Nursing Scholarship, 20(4), 225-232.

• Obehagliga symptom
  • Lenz, E. R., Pugh, L. C., Milligan, R. A., Gift, A., & Suppe, F. (1997). The middle-range theory of unpleasant symptoms: an update. Advances in Nursing Science, 19(3), 14-27.
• Omvårdnad nära akut smärta hos barn
• Olika komponenter inom vårdande
  • Swanson, K.

    M. (1991). Empirical development of a mittpunkt range theory of caring. Nursing Research, 40(3), 161-166.

• Transition, alltså övergångar mellan olika hälsotillstånd
  • Meleis, A. I., sågverksarbetare, L. M., Im, E.-O., Hilfinger Messias, D. K., & Schumacher, K. (2000). Experiencing Transitions: An framträdande Middle-Range Theory.

    Advances in Nursing Science, 23(1), 12-28.

• Lidande nära sjukdom
• Genomförande från procedurer tillsammans med sjuka barn
  • Iwata, M., Saiki-Craighill, S., Nishina, R., & Doorenbos, A. Z. (2018).
    För varje frågeställning drar du sedan en mer övergripande parallell till en vetenskaplig källa du nämnde i uppsatsens inledningskapitel (inte kapitlet för teori eller tidigare

    “Keeping pace according to the child” during procedures in the paediatric intensive care unit: A grounded theory study. Intensive and Critical Care Nursing, 46, 70-79.

Dethär plats bara några erhålla. detta finns förstås flera, flera fler, samt dessutom finns detta skrivna verk vilket listar både grand theories samt mittpunkt range theories. Vanliga term inom omvårdnad såsom t.ex.

personcentrerad omvårdnad besitter ofta enstaka grundlig teoribildning även vilket brukar existera vid middle-range-nivå. ett snabb litteratursökning tillsammans med middle range + detta fenomen ni existerar nyfiken på funkar ofta också.

Oavsett vilken teori ni väljer, får den ej artikel på grund av långsökt inom relation mot dina konsekvens. detta existerar viktigt samt förmå tyvärr ofta bli problematiskt ifall ni använder grand theories.

för att bara nyttja enstaka små sektion från enstaka grundlig teori till för att inom sin tur förklara ett små sektion från ditt effekt imponerar ej. detta bör finnas en ordentligt överlapp därför teorin känns applicerbar vid resultatet.

Rent praktiskt blir arbetet sedan för att knyta dina konsekvens mot dem term samt processer liksom beskrivs inom den valda teorin, lite likt ni utför tillsammans med empiriska studier inom råd 4.

Låt yttra för att ni intervjuat sjuksköterskor angående hur dem genomför procedurer tillsammans rädda ungar. ni äger kommit fram mot en antal kategorier: ”lyssna in barnet”, ”lugna barnet” samt ”låta detta ta tid”. ni avser nyttja Iwata samt medarbetares teori angående procedurer inom barnintensivvård.

Då kunna ni t.ex. jämföra hur dina tre kategorier passar ihop tillsammans Iwatas kategorier Calmness of the child, Checking the under-standing of the child, Keeping pace according to the child samt Keeping pace according to the nurse.

I den här delen av Skrivguiden får du råd om vilka övergripande delar som bör finnas med i uppsatser och rapporter

Hur överlappar dina utfall, då existerar dem identisk samt då skiljer dem sig ifrån Iwatas. vilket finns inom ditt påverkan såsom Iwata ej beskrivit inom teorin samt vad tar dem upp liksom ej kom fram inom dina intervjuer.

Om ni anknyter mot mer teoretiska föremål eller textstycken likt ej redan behandlats inom bakgrunden, förmå ni behöva redogöra lite mer detaljerad till den teorin inledningsvis samt sedan analysera hur dina påverkan kopplar mot teorin.

mot modell (begreppen fetstilade):

Virtanen, Leino-Kilpi, and Salanterä (2007) described the empowering discourse. Empowerment begins with mutually negotiating the content of the discourse and clarifying the needs of the patient. The discourse fryst vatten steered bygd the sjuksköterska, but patients are encouraged to participate actively and get feedback and advice from the sjuksköterska.

Throughout the discourse, the patient determines the content of the upplysning. The tone fryst vatten calm and hemlig, and the relationship fryst vatten balanced and respektfull. Equality and shared power between the sjuksköterska and patient are also emphasized.

In this study, mutual negotiating of the content and clarifying of needs was described bygd the caregivers in the theme Matching the Amount of resultat to the Parents’ Needs, where a successful assessment of parental needs helped in determining the correct amount of upplysning to be given.

The calm and hemlig tone in an empowering discourse was emphasized in the category “A Disrupted Setting,” in which the caregivers said that the setting for giving upplysning was not always calm. On the contrary, data was sometimes given in hectic situations.

Först redogör oss till Virtanen samt gängets teoretiska redogörelse från en ”empowering samtal”.

Därefter beskriver oss våra påverkan samt knyter dem efter grabb an mot Virtanens kategorier – alternativt då dem står inom motsats mot dem.

6. Dyk inom specifikation och se dem stora sammanhangen

En riktigt utmärkt samtal lyckas tillsammans numeriskt värde saker samtidigt. Dels ser man vid intressanta specifikation inom resultatet samt hur dem förhåller sig mot ytterligare empiri.

detta existerar oftast lättast. Lite svårare existerar för att titta dem stora sammanhanget, dock detta existerar ofta var diskussionen lyfter. dock även på denna plats behöver ni förstås koppla mot någon form eller gestalt från litteratur. denna plats kommer några förslag – ni är kapabel diskutera dina resultat…

• i relation mot föreskrifter samt lagar, t.ex.

  Socialstyrelsen samt patientlagen,

• i relation mot etiska principer på grund av sjuksköterskor,
• i relation mot aktuella debattartiklar ifall sjukvården, t.ex. ur dagspress alternativt professionstidskrifter (som Omvårdnadsmagasinet alternativt Vårdfokus),
• i relation mot vårdprogram inom området.

6.

Skriv enstaka vettig konklusion

I konklusionen, alternativt sammanfattningen, knyter ni ihop säcken. Den på denna plats delen behöver bara artikel en par stycken utdragen, dock lägg period vid för att spetsa den samt ett fåtal den således stringent ni bara kunna. detta tjänar ni vid. Några saker man kunna ta upp inom konklusionen är:

• kärnan inom resultatet
• hur resultatet kopplar mot kliniskt arbete
• var framtida undersökning är kapabel ta vid.

7.

Undvik tråkiga diskussioner

Till sist: den tråkigaste sortens samtal existerar från typen “Vi såg för att sjuksköterskor plats stressade samt detta gjorde Persson samt Karlsson (1900) inom sin undersökning också”. en lite desperat “- därför detta så!” hänger nästan inom luften på denna plats. Undvik detta. utför ej så.

---

* denna plats äger jag oftast refererat mot den inledande artikeln inom ett teoris tillväxt.

Obs! för att detta ofta äger hänt saker längs vägen samt teorin besitter utvecklats, dock denna plats får ni åtminstone enstaka inträde mot läsningen.

Visningar: 3365